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中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01
摘 要 2015年3月16日，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》，“校园足球”的狂潮就此掀起。其本身就具有强烈冲击性与对抗性的足球运动在“校园足球”背景下与身心发育尚不成熟的青少年群体相结合，容易为伤害事故埋下隐患。如何防治和应对伤害事故成为开展“校园足球”活动必须直面与解决的问题。
关键词 校园足球 伤害事故 防治
2015年3月16日，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》，“校园足球”的狂潮再次掀起。其本身就具有强烈冲击性与对抗性的足球运动在“校园足球”背景下与身心发育尚不成熟的青少年群体相结合，在促进青少年体质发展的同时也为伤害事故的发生埋下隐患。如何防治和应对伤害事故成为开展“校园足球”活动必须直面与解决的问题。
一、研究目的
通过多种研究方法对“校园足球”开展过程中发生的伤害事故进行统计分析，找出出伤害事故发生的原因，总结出一套在足球教学、足球比赛过程中如何避免伤害事故的方法，制定出面对伤害事故发生后的应急对策。
二、研究对象
（一）研究对象
本文将校园足球伤害事故发生的现状及其原因和防治对策作为本文的研究目标，所以作为校园足球主体的青少年是我们的研究对象，根据研究的需要，我们将足球运动方面具有代表性的成都体育学院运动足球系100名同学和广元市规模较大、人数较多的广元中学、广元外国语中学、苍溪中学、旺苍中学四所中学及其学生作为调查对象。
样本的抽取：为了提高问卷的准确性，本研究对调查的五所学校共抽取样本500名，每所学校各100名。
（二）问卷的回收
本次调查，共发放问卷500份，收回问卷483份，问卷回收率96.6%。有效问卷470份，有效率94%。
三、研究结果与建议
（一）结果：校园足球伤害事故产生的因素
1.学生方面
（1）学生安全意识淡薄，缺乏自我保护意识，运动前不检查场地及其设施，，着装不符合要求，心理因素不稳定。
（2）伤害事故发生后的处理措施不合理.
（3）动作技术不合理。
（4）组织纪律差。
（5）长时间运动，过度疲劳。
2.教师（教练）方面
（1）责任心不强
体育产业大发展导致市场内对体育代课教师需求旺盛，教师没有把心完全放在学生上。在调查中发现，大多数教师没有遵守在课前检查场地设施的课堂常规，没有督促每一位学生进行充分的准备活动的教育行为。
（2）组织教学不当
备课教师对学生的具体情况不了解，没有根据天气情况，学生的身心情况、身体素质情况，组织分天气、分运动量、分技术水平的教学。
缺少伤害事故的防治与处理方面的教学。在调查中，根据同学们反映的情况，大多数老师没有在教学中教授关于伤害事故的防治与处理方面的内容，缺少教授如何躲避对方冲撞，如何使用正确部位合理冲撞的教学内容。
（3）在比赛执裁过程中没有做好执法与监督工作
根据统计情况，仍有31.06%的比赛不是由足球教练执裁或任第四官员。足球运动的激烈性容易使比赛中落后队伍或受到侵犯的队员出现过激的行为，此时如果没有严格执法便容易产生伤害事故。
3.学校方面
（1）足球场地及其设施不完善.
（2）场地保护措施不严格。
（3）缺少足球安全事故预防与应对的专题安全教育。
（二）建议：校园足球伤害事故的防治对策
1.学生方面
（1）树立强烈的安全意识，增强自我保护意识。
（2）伤害事故发生后进行合理处理。
（3）学习掌握并使用正确的动作技术。
（4）增强自我管理能力，遵守纪律。
（5）运动时间与运动量控制在适合自己的范围。
2.教师方面
（1）树立强烈的责任心
体育教师是预防校园足球伤害事故发生的第一道防火墙，要树立強烈的责任心，严格遵守师德与课堂常规，课前必须进行场地及其设施的安全检查，必须督促每一位学生认真做好充分的准备活动。
（2）正确的组织教学
必须增设教授学生如何正确预防和处理足球伤害事故方面的内容，让学生运放和处理伤害事故的自我保护的方法。
（3）在比赛执裁过程中认真履行执法与监督职责
恪守公平、公正、公开的原则，认真履行执法与监督职责，杜绝球场暴力事件等问题的出现。
3.学校方面
（1）校领导应该科学的规划场地设施，重视足球场地设施的建设与完善.
（2）建设完善的场地管理与保护机制。
（3）建立完善的卫生保健机制。
（4）加强对足球教练和学生的安全教育。
4.教育部门和体育部门
给予学校在校园足球发展方面经济与科技的支持，资助足球场地的建设与维护，更新足球技术教材，引发防治校园足球安全事故的科普读物，定期组织教育培训。
四、小结
经过近一年的调研，可以发现，不止是校园足球活动，任何运动周围都有着伤害事故的伴随。要控制校园足球伤害事故的发生，必须从学校、教师（教练）、学生三个方面出发，建立起完善的伤害事故防治预防体系，使事故伤害控制到最低，从而保障学生的人身安全，为我国足球事业贮备好健康的后备人才。
参考文献：
[1] 冯庆雨.“足改”背景下学校体育运动伤害事故与风险防范机制研究[J].青少年体育.2016.9（41）：21-22.
[2] 李琼戡.成都市小学校园足球开展现状的调查研究——以成都31所足球定点学校为例[EB/OL].中国学位论文全文数据库.
摘 要 2015年3月16日，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》，“校园足球”的狂潮就此掀起。其本身就具有强烈冲击性与对抗性的足球运动在“校园足球”背景下与身心发育尚不成熟的青少年群体相结合，容易为伤害事故埋下隐患。如何防治和应对伤害事故成为开展“校园足球”活动必须直面与解决的问题。
关键词 校园足球 伤害事故 防治
2015年3月16日，国务院办公厅发布《中国足球改革发展总体方案》，“校园足球”的狂潮再次掀起。其本身就具有强烈冲击性与对抗性的足球运动在“校园足球”背景下与身心发育尚不成熟的青少年群体相结合，在促进青少年体质发展的同时也为伤害事故的发生埋下隐患。如何防治和应对伤害事故成为开展“校园足球”活动必须直面与解决的问题。
一、研究目的
通过多种研究方法对“校园足球”开展过程中发生的伤害事故进行统计分析，找出出伤害事故发生的原因，总结出一套在足球教学、足球比赛过程中如何避免伤害事故的方法，制定出面对伤害事故发生后的应急对策。
二、研究对象
（一）研究对象
本文将校园足球伤害事故发生的现状及其原因和防治对策作为本文的研究目标，所以作为校园足球主体的青少年是我们的研究对象，根据研究的需要，我们将足球运动方面具有代表性的成都体育学院运动足球系100名同学和广元市规模较大、人数较多的广元中学、广元外国语中学、苍溪中学、旺苍中学四所中学及其学生作为调查对象。
样本的抽取：为了提高问卷的准确性，本研究对调查的五所学校共抽取样本500名，每所学校各100名。
（二）问卷的回收
本次调查，共发放问卷500份，收回问卷483份，问卷回收率96.6%。有效问卷470份，有效率94%。
三、研究结果与建议
（一）结果：校园足球伤害事故产生的因素
1.学生方面
（1）学生安全意识淡薄，缺乏自我保护意识，运动前不检查场地及其设施，，着装不符合要求，心理因素不稳定。
（2）伤害事故发生后的处理措施不合理.
（3）动作技术不合理。
（4）组织纪律差。
（5）长时间运动，过度疲劳。
2.教师（教练）方面
（1）责任心不强
体育产业大发展导致市场内对体育代课教师需求旺盛，教师没有把心完全放在学生上。在调查中发现，大多数教师没有遵守在课前检查场地设施的课堂常规，没有督促每一位学生进行充分的准备活动的教育行为。
（2）组织教学不当
备课教师对学生的具体情况不了解，没有根据天气情况，学生的身心情况、身体素质情况，组织分天气、分运动量、分技术水平的教学。
缺少伤害事故的防治与处理方面的教学。在调查中，根据同学们反映的情况，大多数老师没有在教学中教授关于伤害事故的防治与处理方面的内容，缺少教授如何躲避对方冲撞，如何使用正确部位合理冲撞的教学内容。
（3）在比赛执裁过程中没有做好执法与监督工作
根据统计情况，仍有31.06%的比赛不是由足球教练执裁或任第四官员。足球运动的激烈性容易使比赛中落后队伍或受到侵犯的队员出现过激的行为，此时如果没有严格执法便容易产生伤害事故。
3.学校方面
（1）足球场地及其设施不完善.
（2）场地保护措施不严格。
（3）缺少足球安全事故预防与应对的专题安全教育。
（二）建议：校园足球伤害事故的防治对策
1.学生方面
（1）树立强烈的安全意识，增强自我保护意识。
（2）伤害事故发生后进行合理处理。
（3）学习掌握并使用正确的动作技术。
（4）增强自我管理能力，遵守纪律。
（5）运动时间与运动量控制在适合自己的范围。
2.教师方面
（1）树立强烈的责任心
体育教师是预防校园足球伤害事故发生的第一道防火墙，要树立強烈的责任心，严格遵守师德与课堂常规，课前必须进行场地及其设施的安全检查，必须督促每一位学生认真做好充分的准备活动。
（2）正确的组织教学
必须增设教授学生如何正确预防和处理足球伤害事故方面的内容，让学生运放和处理伤害事故的自我保护的方法。
（3）在比赛执裁过程中认真履行执法与监督职责
恪守公平、公正、公开的原则，认真履行执法与监督职责，杜绝球场暴力事件等问题的出现。
3.学校方面
（1）校领导应该科学的规划场地设施，重视足球场地设施的建设与完善.
（2）建设完善的场地管理与保护机制。
（3）建立完善的卫生保健机制。
（4）加强对足球教练和学生的安全教育。
4.教育部门和体育部门
给予学校在校园足球发展方面经济与科技的支持，资助足球场地的建设与维护，更新足球技术教材，引发防治校园足球安全事故的科普读物，定期组织教育培训。
四、小结
经过近一年的调研，可以发现，不止是校园足球活动，任何运动周围都有着伤害事故的伴随。要控制校园足球伤害事故的发生，必须从学校、教师（教练）、学生三个方面出发，建立起完善的伤害事故防治预防体系，使事故伤害控制到最低，从而保障学生的人身安全，为我国足球事业贮备好健康的后备人才。
参考文献：
[1] 冯庆雨.“足改”背景下学校体育运动伤害事故与风险防范机制研究[J].青少年体育.2016.9（41）：21-22.
[2] 李琼戡.成都市小学校园足球开展现状的调查研究——以成都31所足球定点学校为例[EB/OL].中国学位论文全文数据库.