【摘 要】
：
目的:对宫外孕失血性休克的临床救治体会进行分析探讨.方法对我院2012年2月~2014年2月收治的78例宫外孕失血性休克患者的临床资料及临床救治效果进行回顾性的总结分析,以分析
【机 构】
：
江苏省苏州市工业园区跨塘卫生院,江苏苏州215122
论文部分内容阅读
目的:对宫外孕失血性休克的临床救治体会进行分析探讨.方法对我院2012年2月~2014年2月收治的78例宫外孕失血性休克患者的临床资料及临床救治效果进行回顾性的总结分析,以分析宫外孕失血性休克的临床救治体会.结果经救治,所有宫外孕失血性休克患者均治愈出院,临床救治的成功率为100%.结论给予宫外孕失血性休克患者及时有效的诊断及临床救治,能够极大的提高救治的成功率,较好的挽救患者的生命.
其他文献
2014年7月9日,第一届中美体育研讨会在中国体育的最高学府——北京体育大学举行,中美两国的专家学者围绕“体育运动与青年创新能力培养”这一主题展开交流与研讨。中美体育研
体育考生的训练存在起点低、起步晚、任务重、有效训练时间短等现实问题，所以，在实际训练的过程中，应该秉持突破弱项、均衡发展的指导思想，应让学生知道任何一项拖后腿，都可能导致满盘皆输。800m训练是考察学生综合耐力水平和坚强意志力的项目，训练枯燥乏味，以至于很多学生逃避耐力性训练或消极训练。800m跑相对投掷、跳跃等项目，在技术难点和动作结构上，不过分追求技术的精细化，所以，很多高考教练员也会忽略对动
本文针对物理教学中常见的三种课型参照现代教学理论的新成果，结合十多年来的教学实践，设计了一种新的课堂教学模式系统教学法。这种教学法，能有效地减轻学生的课业负担，提高物理
（甘肃省凉州区武南镇武南小学） 摘 要：“自主、合作、探究”学习方法的关键是精心组建互动小组、和谐平等的师生关系、师生角色的转变，合作学习内容要有“自主性”。 关键词：小学语文；个性化培养；自主；合作；探究 新课程标准倡导的小组合作学习的教学方式已成为一种流行的课堂教学组织模式。这种教学方式在课堂上以学生为主要角色，教师只是组织者或者引导者。小组合作学习在课堂上创造了一种合作性的教学环境，有
在技工学校的教学过程中,工匠精神与德育课程之间有着必然的内在联系,将工匠精神作为德育课程的核心内容,具有积极的现实意义和价值.从教育目标、教育内容、教育活动等多个环
企业文化是社会公众认知的企业理念和企业形象,是以物质产品为载体的精神产品.产品设计是涉及众多领域的综合性、创造性、高度整合的意识和行为.设计决定产品的竞争力与企业
在特校美术课教学中,利用信息技术与美术学科教学相结合,可以更好地由浅入深,使学生易于接受所学知识。讲解过程中图文并茂,通俗易懂,设计思想与实践并重,有利于聋生掌握和巩
中学体育教学的基本形式是体育课,它是实现体育目的和任务的基本途径,是培养终身体育的基础。因此上好体育课,提高体育课的教育质量是体育教学的中心任务。体育兴趣是学生学
目的:分析甲状腺良性结节行低位小切口与传统甲状腺手术的疗效.方法资料随机选取2013年2月~2014年2月于本院诊治甲状腺良性结节患者120例,按照完全抽样法1:1分成两组,研究组
目的:探讨脂肪肝患者肝功能、血脂以及血糖变化,寻求其中的内在联系,分析各项变化对防治脂肪肝的临床价值.方法选取2010年2月~2014年2月在我院体检合格的的体检者140例和诊断