【摘 要】
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思维导图是一种图文结合的学习记忆方法,其主要特点就在于将抽象繁杂的知识点分级化处理,将其有序的排列并进行补充分析,是一种十分有效的学习手段。近年来,思维导图也不断的
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思维导图是一种图文结合的学习记忆方法,其主要特点就在于将抽象繁杂的知识点分级化处理,将其有序的排列并进行补充分析,是一种十分有效的学习手段。近年来,思维导图也不断的被应用在各个阶段、各个科目的教学之中,以提升课堂的有效性。同时,它的应用还能改善传统的初中物理教学模式带来的课堂效率低下,学生学习积极性不高的问题。因而,对于思维导图应用在初中物理实践性教学中的研究是十分必要的。
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