【摘 要】
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师资力量薄弱是制约农村教育发展的瓶颈之一。文章以四川省南部农村学校为研究对象开展调查,分析了农村学校师资需求的基本情况,了解了教师素养的基本情况以及近年来新入职教
【基金项目】
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宜宾学院2018年校级科研项目“川南农村教师乡村文化素养提升机制研究”(项目编号:2018YY01);四川省教育厅资助科研项目“城乡统筹背景下四川省农村教师主体性发展路径研究”(项目编号:14SB0197)的研究成果
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师资力量薄弱是制约农村教育发展的瓶颈之一。文章以四川省南部农村学校为研究对象开展调查,分析了农村学校师资需求的基本情况,了解了教师素养的基本情况以及近年来新入职教师的基本状况,提出通过落实农村教师的地位和待遇、优化教师引入的方式和程序、强化教师教育的定位和应用性等措施,解决农村学校师资需求问题,促进农村教育发展。
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