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作为传统课堂教学的有益补充,学校创新实验室建设逐渐成为基础教育领域关注的焦点。出于课程发展的需要,某中学建设了以数字媒体实验室为平台的新媒体创作传播中心。实验室丰富的软硬件设施及配套课程外延,逐步成为提升学生媒体素养、视觉审美及影视艺术修养的综合性实践平台。基于该实践平台的课程建设探索与尝试具有现实意义。