【摘 要】
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本研究选取经典英文电影并进行二次开发, 从知识结构、 语言、 文化、 思想内涵及情感等五个方面进行了 “经典英文电影欣赏” 的校本课程的研究行动. 研究发现校本课程使学
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十三五”规划2015年度立项课题（课题名称：高中英语原声电影欣赏的任务型教学模式研究,课题编号：FJJK15-492）研究成果之一.
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本研究选取经典英文电影并进行二次开发, 从知识结构、 语言、 文化、 思想内涵及情感等五个方面进行了 “经典英文电影欣赏” 的校本课程的研究行动. 研究发现校本课程使学生拓展了思维, 提高了人文素质, 缓解了学习压力, 强化了听, 说能力, 扩大了知识面, 提升了跨文化意识并深化了对生活的感悟, 同时, 校本课程的研究也促进了教师的专业化发展.
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