论文部分内容阅读
对于教学来说，有效性指的是学生能够在课堂教学中掌握多少知识，而不是教师讲授了多少知识，因此，在进行小学语文阅读教学时，其最终的目的是为了培养学生的阅读和理解能力，帮助学生掌握更多的语言积累，为其未来的个人发展奠定良好的基础。本文作者根据自身多年的研究，提出了几点提升小学语文阅读教学有效性的建议。