【摘 要】
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<正>语文园地中的“和大人一起读”是教材新增设的一个栏目,意在将课外阅读纳入课程计划,引导学生爱上阅读。然而在实际教学中,不少教师产生了疑惑:“和大人一起读”究竟应该怎么读?“和大人一起读”,这个栏目的学习主体是学生,但“大人”也不可忽视,可以是家中长辈,也可以是年龄大的同辈,当然也包括老师,他们是学习的陪伴者和氛围的缔造者。大人的牵引和陪伴能帮助学生逐渐爱上阅读,养成良好的阅读习惯。
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<正>语文园地中的“和大人一起读”是教材新增设的一个栏目,意在将课外阅读纳入课程计划,引导学生爱上阅读。然而在实际教学中,不少教师产生了疑惑:“和大人一起读”究竟应该怎么读?“和大人一起读”,这个栏目的学习主体是学生,但“大人”也不可忽视,可以是家中长辈,也可以是年龄大的同辈,当然也包括老师,他们是学习的陪伴者和氛围的缔造者。大人的牵引和陪伴能帮助学生逐渐爱上阅读,养成良好的阅读习惯。
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