《马说》达标训练

来源 :作文周刊·八年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mikamireiko
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1.下面加点字注音有误的一项是(  )
   A.祗辱(zhǐ)  骈死(pián)
   B.尽粟(sù)  其真无马邪(yé)
   C.一石(shí)  食马者(sì)
   D.槽枥(lì)   才美不外见(xiàn)
   2.下列句子中,加点词的意思完全相同的一项是(  )
   A.祗辱于奴隶人之手/虽有千里之能
   B.一食或尽粟一石/不知其能千里而食也
   C.策之不以其道/执策而临之
   D.其真无马邪/其真不知马也
   3.下列句子朗读停顿有误的一项是(  )
   A.祗∕辱于∕奴隶人∕之手
   B.食马者∕不知其能千里∕而食也
   C.且欲∕与常马∕等不可得
   D.安求∕其能∕千里也
   4.解释下面句子中的加点词。
   (1)或尽粟一石 (     )
   (2)虽有千里之能(    )
   (3)才美不外见 (     )
   (4)且欲与常马等不可得(    )
   5.用现代汉语写出下面句子的意思。
   (1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
   译文:
   (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
   译文:
   6.根据有关情境提示默写填空。
   (1)《马说》中表明中心论点的语句是:
   ,                                                             。
   (2)《马说》中表明食马者无知的句子是:
   。
   (3)《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的句子是:                                                   ,                                                 ?
   7.写出下列句子运用的修辞手法,并分析其作用。
   (1)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
  
   (2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  
   8.本文通过描写千里马的遭遇,表达了作者怎样的思想感情?
  
   9.你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的?
  
   10.伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么?
  
   11.阅读下面的文言文,回答问题。
   楚人和氏得玉璞①楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖②其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故。曰:“天下之刖者多矣,子奚③哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。”
  ——《卞和泣玉》
   【注释】①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。②刖(yuè):古代一种酷刑,断足。③奚:何,为什么。④理:加工雕琢玉石。
   (1)下列句子中加点词的解释有误的一项是
  (  )
   A.王以和为诳(认为)
   B.厉王使玉人相之(鑒别,观察)
   C.及厉王薨(等到)
   D.泣尽而继之以血(大哭)
   (2)翻译文中画线句子。
   ①天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?
   译文:
   ②悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳。
   译文:
   (3)作者通过两次“相玉”,论述了什么现实?
  
   (4)《马说》以“‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也”的感叹收束全文,本文以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局,两文所表达的思想感情有何不同?
  
其他文献
热点聚焦  曾有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,教育部在答复政协委员提案时表示:“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,不得将批改作业的任务交给家长,避免出现‘学校减负、社会增负,教师减负、家长增负’等现象。”   禁令一出,社会反响热烈,在一片叫好声中,也不乏一些议论,如:小低年级孩子不具备记作业的能力,怎么办?家长想了解孩子的当日学习情况,
期刊
秋夜,雨淅淅沥沥地下着,雨丝从窗口轻轻洒落在书桌上,濡湿了那个记载着初中时光的日记本,我用手轻轻抹去扉页的雨水,雨的寒意让我的心也有点潮湿。升入初中后,低迷的成绩无疑是我的一个噩梦,我久久无法从中走出来。   次日清晨,阳光柔和地照进窗台,窗外的榕树被昨夜的雨洗得碧透,木芙蓉绽开了秋天第一朵绯红的花。我的心情不由得舒畅起来,沐浴着暖暖的阳光,低头翻阅着一本杂志,我看到了一个小故事。   那一年,国
期刊
2019年4月15日,以色列特拉维夫大学的研究人员宣布,用3D打印技术制作出以人体组织为原材料的“完整”心脏。   研究人员当天在特拉维夫大学展示他们制作的心脏,大小与樱桃相仿。法新社援引这一项目牵头人塔勒·德维尔的话报道,先前3D打印的心脏没有细胞或血管,而他们“首次”打印出“完整心脏,有细胞、血管、心室和心房”。   如今,心血管疾病占到人们死亡原因的很大比例,而且等待心脏手术的患者也特别多。
期刊
在古代汉语中,“不”表示一般的否定,与现代汉语的用法一致。韩愈的《马说》,全文仅100余字,“不”字就出现了11次。这些“不”字难道只表示简单的否定吗?它们有没有特殊的作用呢?   1.传递作者的呼告,抒发作者的愤懑之情   “千里马常有,而伯乐不常有”,一个“不”字表明伯乐对千里马的命运起着决定性作用;暗示能掌控千里马命运的人根本不是伯乐,而是碌碌平庸之辈。这个“不”,流露着作者对伯乐的强烈呼求
期刊
1.下面句子中加点词的解释有误的一项是( )   A.回车叱牛牵向北(调转)   B.系向牛头充炭直(同“值”,价钱)   C.大庇天下寒士俱欢颜(护卫)   D.安得广厦千万间(如何能得到)   2.下列句子朗读停顿有误的一项是  ( )   A.八月/秋高/风怒号,卷我/屋上/三重茅。   B.南村群童/欺我老/無力,忍能/对面为盗贼。   C.安得/广厦/千万间,大庇/天下寒士/俱欢颜。  
期刊
外公真的老了。他倚坐在破旧的摇椅上,费力地仰头看电视,他看不清了,只能望见几个花白的身影在屏幕上闪动着。他的耳朵也聋了,却在我跨进门的刹那,抬起头,望向我,眼里满是欣喜。   在我的印象里,外公是很能干的。   外公烧得一手好菜。小时候我放学回家,把书包往地上一扔,便循着诱人的香气奔进厨房。外公便笑骂我:“小馋虫,先把书包放好,再去洗手,饭菜不会跑掉的。”我嘟着嘴,装作从厨房往出走的样子,却趁外公
期刊
一、基础知识积累与运用(22分)   1.下列词语中字形或加点字的注音全对的一项是( )(3分)   A.油馍 大彻大悟  行辈(háng) 戛然而止(gā)   B.羁绊 草长莺飞  两栖(qī) 销声匿迹(nì)   C.朦胧 人情世故  斡旋(wò) 挑拨离间(jiān)   D.恬静 贪为观止  怅惘(chàng) 强词夺理(qiǎng)    2.下列句子中加点词语
期刊
这是发生在雪天的一个真实的故事。   户外,细碎的雪一直在飘着,温度也已经降到了零下。   我裹上围巾,戴上手套,把自己包得严严实实的,极不情愿地从县城一家书店走出来。   我在马路上疾速跑着,想快点摆脱这恼人的严寒,奔入温暖的家中。一不小心,脚踩到一堆刚刚被清洁工人扫积起来的雪,整个人扑倒在雪堆里,鞋里灌满了冰冷刺骨的雪,脖子上的围巾也松开了,阴冷的风吹进失去保护的脖颈里,激起一层鸡皮疙瘩。  
期刊
白居易的《卖炭翁》刻画了一个“卖炭翁”的形象,以作者目睹的个例表现当时社会底层全景,反映了中唐时期下层人民的苦难和不幸。   1.卖炭翁伐薪烧炭的艰辛。“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,这四句从三个层面交代了卖炭翁劳动的艰辛。首先是烧炭工序的复杂和劳动过程的漫长。“千余斤”的炭,先一斧一斧地“伐薪”,再一窑一窑地“烧炭”,然后才能运到很远的地方去卖。其次是工作地点的荒凉
期刊
吾家有一祖传宝物,名曰鼻烟壶。   壶高约六寸,宽约三寸,厚约一寸,瓶口有塞。是壶也,浑身通透,工艺奇巧,纹饰全于壶之内壁。   正面绘有江南墨景。一梅出于岩缝,杂草繁茂,生机勃勃。远处湖水如镜,天水一色,两小舟泛于湖上,山庄藏于山林间,若隐若现。鸿飞空中,成人字形。近瓶口处,题字“江南晨景,己丑戌月石青作”,其色墨,并有一印章,其色丹。   壶背风光与前迥异,乃山景图。近处有一凉亭,藏于巨石后。
期刊