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本研究以上海市两所幼儿园共119名儿童为研究对象,采用客观测量的方法,对3~6岁儿童的音调喜好倾向进行分析,结果发现年龄和性别在儿童音调喜好中的主效应均不明显,即无论是根据年龄还是根据性别划分的各组儿童在音调喜好方面的差异都无统计学意义。教师在教学活动中无需刻意提高音调授课。
3～6岁儿童的音调喜好倾向
【摘 要】
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本研究以上海市两所幼儿园共119名儿童为研究对象,采用客观测量的方法,对3~6岁儿童的音调喜好倾向进行分析,结果发现年龄和性别在儿童音调喜好中的主效应均不明显,即无论是根
【机 构】
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华东师范大学言语听觉康复科学系,华东师范大学学前教育系,北京联合大学特殊教育学院
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2015年07期
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