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本文提出如何把握校园文化的主线,依托以文化人,全面实施以德树人;紧扣校园文化的本真,强化课程资源建设;聚焦校园文化的核心,达成育人无声境界,彰显校园文化的命脉;建设书香氛围,让校园文化真正发挥育人效能.
以文育人的校园文化建设
【摘 要】
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本文提出如何把握校园文化的主线,依托以文化人,全面实施以德树人;紧扣校园文化的本真,强化课程资源建设;聚焦校园文化的核心,达成育人无声境界,彰显校园文化的命脉;建设书香
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区王笙舲小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2018年9期
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