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在高校计算机程序设计课程中融入计算思维,提高计算思维在教学中的有效性,可以优化现有计算机程序设计教学的模式,丰富其方法和内容,从而提升计算机程序设计课程的教学质量,培养学生在程序设计方面的创新性思维和实践能力。在教学过程中增加计算思维内容,编纂相对应的教材大纲与实验内容,实施项目实训等,这种探索与实践取得了较好的教学效果。