【摘 要】
：
目的 采用系统评价的方法定量评估上皮细胞黏附分子(EpCAM)在结直肠癌中的表达及其与结直肠癌患者临床病理特征的关系.方法 全面检索PubMed、Web of Science、Cochrane Libra
【机 构】
：
兰州大学第一临床医学院 兰州730000;兰州大学第一医院普外科 兰州730000;兰州大学第一临床医学院 兰州730000;兰州大学第一医院消化科 兰州730000
论文部分内容阅读
目的 采用系统评价的方法定量评估上皮细胞黏附分子(EpCAM)在结直肠癌中的表达及其与结直肠癌患者临床病理特征的关系.方法 全面检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方、维普等数据库,将检索后的文献导入Endnote X9,根据纳入和排除标准筛选EpCAM在结直肠癌组织或血液中的表达及其与患者临床病理特征关系的相关文献并进行数据提取.采用RevMan 5.3软件进行meta分析.结果 本meta分析最终纳入17篇文献共5396例结直肠癌患者.meta分析结果发现,结直肠癌患者癌组织或血液中EpCAM表达率高于良性肿瘤患者或正常者(P＜0.05),结直肠癌Dukes分期C+D期、肿瘤直径＞3 cm、肿瘤边缘为浸润状态、有淋巴结和远处转移患者的癌组织或血液中EpCAM高表达率高于A+B期、肿瘤直径≤3 cm、肿瘤边缘为扩张状态、无淋巴结和远处转移者(P＜0.05).结论 从本meta分析结果看,EpCAM(高)表达可能与结直肠癌的部分临床病理特征(癌变、Dukes分期、肿瘤直径、肿瘤边缘形态、淋巴结转移和远处转移)相关.
其他文献
目的 比较经皮射频消融(RFA)与重复肝切除治疗肝癌术后晚期复发(复发时间＞12个月)且单个肿瘤直径≤5 cm的肝癌患者的临床疗效.方法 回顾性收集2013年1月至2019年12月期间西南
那次，一家人出去玩，看到好风景，我们姐妹三人凑到老妈身边要拍照。老爸无疑要充当摄影师，我教他用手机拍照，他很快就学会了，说：“这手机拍照，比原来的傻瓜相机还简單。”我说：“那当然，所以现在很多人都习惯了随手拍，把生活中有趣的瞬间拍下来。” 让我们没想到的是，老爸拍的那张照片特别好，老妈强烈要求把照片洗出来，摆在家里。照片洗出后，老爸美滋滋地说：“瞧这张照片拍得多好，我随手这么一拍，就拍得这么好！
目的 阐述华西肠癌数据库(Database from Colorectal Cancer,DACCA)中结直肠癌手术特征的手术操作细节部分的构建过程.方法 采用文字描述的形式.结果 对华西DACCA中的手术操
我的岳父是一个读书人，曾经在村里的小学执教多年。岳父喜欢诗歌，也喜欢旅游。可惜家中没有财力支持他的梦想，但这并不能阻挡他对远方的向往。 只要一有空闲，岳父就一个人跑到大山中，读诗、写诗，也常常骑着自行车穿梭田野，眺望远方。这是他特殊的休息方式，也是他平凡生活的浪漫点缀。岳母正是看上这一点，非他不嫁。 结婚后，待第四个孩子呱呱坠地时，家中光景已捉襟见肘。岳父不得不舍弃心中的梦，一心扑在挣
目的 探讨以“少痛(less pain)”“早动(early move)”“早食(early eat)”和“安心(reassuring)”为最终目标的“LEER”加速康复外科模式在原发性肝癌行腹腔镜下解剖性肝切
目的 通过生物信息学方法挖掘下肢静脉性溃疡(VLU)的差异表达基因(DEGs),并进一步探究该疾病的分子机制、预测早期诊断标志物以及治疗靶点.方法 从基因表达综合(GEO)数据库中
朋友是个很有意思的人，她回家的路上经过一家花店。隔三岔五，她就去花店逛一下，买几枝花回家，插在花瓶里，用清水养起来。 她说，其实我买的是一份诗意，花再多，赏心只有三两枝，清淡朴素的花更适合我，晚上读诗，读到“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”，第二天便买了水仙花回家。撷一份诗意回家，一扫工作中的劳累和忧烦，能把家里的气氛营造得温馨和美。 开始的时候，我不以为然，觉得朋友有点矫情。那日读到张晓风的
苏先生口腔内有3颗大牙烂得只剩残根，平时不痛不痒，只是偶尔会磨破口腔内壁黏膜，出现口腔溃疡，但过几天也就好了，因此自己也没太当回事儿。 两个月前，苏先生口腔溃疡又犯了，他以为上火了，过段时间会好。谁知两个月过去了，溃疡面不但没有好转，还越来越大，越来越痛，用手一摸还有一个肿块。苏先生这才到口腔医院就诊。 海南口腔医院颌面外科主任廖天安接诊后，考虑苏先生患口腔癌的可能性较大。做病理检查后
目的 探讨肝细胞癌复发前后干细胞性标志物的变化特点及其与临床病理特征的关系.方法 回顾性收集四川省肿瘤医院2010年1月至2018年10月期间收治的先后进行初次肝癌切除和复发
儿子从小天资并不聪颖，成绩一直平平。每次开家长会，我都是后进生的家长代表。上到初中时，我便有些担心，如果他考不上高中怎么办？ 也许是到了初三，儿子突然意识到了什么，知道努力了。我趁机不断地鼓励儿子：“要给自己定一个清晰的目标，在人生关键的时候，不妨努力一下。只要努力了，结果也就不必在意了。”儿子突然像长大了一样，开始投入紧张的学习中，连平日里最喜欢的游戏也不玩了。每天清晨，儿子站在屋里，大声