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地理这一科目虽归为文科类,但其具有较强的逻辑思维性需要学生具备一定的理科思维。因此,想要学好地理,死记硬背是无法获得良好的学习成绩的。若学生没有找到良好的学习方式,即使付出再多的努力也无法获得成正比的学习成绩,这就需要教师根据学生的具体情况在班级中应用创新性教学方式来为学生提供轻松愉快的教学课堂。当学生热爱地理这一科目时,便会积极主动的投入到地理这一科目的学习之中。初中地理高效教学课堂的构建策略在构建课堂良好学习氛围、保持学生精力集中、优化课堂学习效率、引导学生自主思考、激发学生地理学习兴趣等方面具有积极