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一、教学目标了解莫高窟的彩塑、璧画，品味课文的语言：凭借课文中具体的语言材料和收集到的课外资料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感：有感情地朗读，背诵课文。
词串统领读活画面——苏教版五年级上册《莫高窟》第二课时教学设计
【摘 要】
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一、教学目标了解莫高窟的彩塑、璧画，品味课文的语言：凭借课文中具体的语言材料和收集到的课外资料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感：有感情地朗读，背诵
【机 构】
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武平县教师进修学校附属小学,龙岩市普通教育教学研究室
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年8期
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