基于小学道德与法治课与法治教育融合探讨

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小学阶段,正处于学习的起步阶段,是培养小学生思想道德品质与法治意识的关键时期,道德与法治是小学阶段的基础课程,也是小学阶段的重要课程之一,学好道德与法治,对小学生日后的学习和成长有着不可忽视的作用。现阶段,小学道德与法治的教学效果并不理想,因此,教师要注重将道德与法治这门科目与法治教育进行有效的融合[1]。本文将针对小学生道德与法治教育的融合现状以及道德与法治与法制教育的融合策略展开论述,希望给广大的小学道德与法治的教师提供一些参考和帮助。
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