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期刊论文
关于新课程背景下教师角色冲突的思考
关于新课程背景下教师角色冲突的思考
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlkj168
【摘 要】
:
在新课程背景下,教师呈现多元化角色,由于这些角色介于不同的环境和对象之间,各个角色之间难免发生冲突,主要表现在角色间冲突和角色内冲突。本文将立足教育社会学的视角,对
【作 者】
:
王琴
孙国宽
【机 构】
:
华南师范大学教科院,华南师范大学政行学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
新课程
教师角色冲突
原因
解决策略
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在新课程背景下,教师呈现多元化角色,由于这些角色介于不同的环境和对象之间,各个角色之间难免发生冲突,主要表现在角色间冲突和角色内冲突。本文将立足教育社会学的视角,对这两种类型冲突的表现及其成因进行分析,并提出解决策略。
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