【摘 要】
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当前阶段的数学学习中,很多学生只是从表面的角度来学习数学,对于数学学习不向深层次的方向挖掘,在深层次的数学内涵的理解上明显是不足的,而且很多小学生在做题的时候也是生
【机 构】
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四川省成都市新都区西街小学 四川成都 610500
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当前阶段的数学学习中,很多学生只是从表面的角度来学习数学,对于数学学习不向深层次的方向挖掘,在深层次的数学内涵的理解上明显是不足的,而且很多小学生在做题的时候也是生搬硬套,将公式硬生生的套用进去,导致学生缺乏数学学习的严谨性,这样的现象明显不是新时代新课程标准倡导的要求.针对这些现象,本文重点从如何在数学学习上能更加深层次的进行思考,提出自己的一些看法和要求.
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