提高小学一年级拼音教学趣味性的研究

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingyumhg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学一年级拼音教学是开展学生语文学习的基础,提高小学一年级拼音教学趣味性的研究要从培养学生学习兴趣、活跃课堂氛围,融入游戏教学方法;紧密结合学生实际,融入生活趣味内容等内方面来综合研究.
其他文献
新高考政策下,家校联动、合作共育是现实教育所需.随着《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台,家校间应该形成更加紧密的合作关系,应就学生的生涯规划达成理念共识,构建“学习互助小组”;应转变沟通方式,基于学段确定共育主题,并逐步推进,从而在共享、互助、合作、互学中,形成良性互动,为学生的健康成长保驾护航.
当前,我国国民的创新素质令人担忧,培养创新型人才势在必行.创新意识是创新活动的开启、准备、倾入,没有这样的预备,创新活动如同空中楼阁.在小学数学课堂教学中,从基于情感、认知、行为和意志的四维视角进行分析,创设和谐氛围,乐于创新;建构教学支架,知晓创新;开展合作活动,开启创新;追求标新立异,坚持创新等是培养创新意识与能力的重要教学措施.
疫情防控常态化使得线上学习普遍化和电子设备使用经常化,也使得小学生使用智能手机的利弊问题进一步凸显.小学生使用智能手机是学习、个性发展的需要,同时受环境和教育观的影响,过度使用智能手机也会给小学生带来一些危害.疫情防控常态化背景下,为克服这些不利影响,需要小学生自身、家长、学校及社会等各方正确认识其利弊,建立齐抓共管的趋利避弊体系,帮助小学生合理使用智能手机,消除其不良影响,使其更好地为小学生的学习和生活服务.
本文以北京高校中的京剧社团和西安高校中的秦腔团体两者的活动内容为具体例证,分析其发展现状的差异,论述这种现象的主要原因以及背后的深层因素.作者从公众视角,提出地方戏曲在本土高校环境下生存及发展的客观困境以及对地域文化保护的关注.为我们思考当代中国戏曲文化生态问题提供了一个现实性的角度.
研究以问卷形式对沧州市16个县(市、区)的市直中学共计35所学校进行调研发现:中小学校的心理建设一直在进行中,专兼职心理教师数量较多,专业心理教师数量较少,教师的专业知识和专业技能不足,学生的心理问题较多,心理教师非常需要学习交流的平台等.据此,对沧州市构建中小学心理教师“学习共同体”的实践,提出相应的对策和建议.
时 间 晚上11点左右rn地 点 雅慧家里rn人 物 雅 慧 女,27岁rn大 关 雅慧的丈夫,32岁rn[幕启.舞台一侧有一张沙发床,还有桌子和椅子.rn雅 慧 (懒洋洋地由屋内唱着《今夜你会不会来》的歌走出来,打了个哈欠)都快11点了,人困得不行,可这几晚躺在床上就是睡不着.结婚几年了从来没跟他分开过,这次单位让大关出差,呵呵,都四天了.儿子去了他外婆家,我一个人在家里,白天倒还可以,可晚上,怎么也睡不着了.(拿起沙发上的遥控器,打开电视.斜靠在沙发上,无聊地选着一个个电视频道,没有好看的,又关了.索
期刊
班级的组成不只是有学生,还有教师.班级是学校最基本的组成,一般情况下,班主任是整个班级的管理者,而如何成为一名优秀的管理者,就需要看到班主任对班级能否做出有效的管理,并且使班集体变得更加优秀.其中,在小学中班级管理与其他的班级管理不同,小学班级管理极为复杂,班主任时常会为班内的小事杂事而烦恼,因为在小学班级管理工作中,会涉及到很多方面,不论是学校学生还是家长,都会对班主任进行班级管理,有一定的影响.
校本研修作为一种教师专业发展的实践范式,攸关教师队伍建设的质量,攸关“减负提质”的效果.学校应当立足自身内涵发展与教师专业成长的实际,构建行之有效的校本研修机制,着力构建“以师为本”的校本研修文化,以确保校本研修的顺利开展.
同志们:rn考虑疫情防控等因素,今天我们采取视频会议形式召开2022年度全省艺术创作工作会议.主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于文艺工作重要论述精神,特别是在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神,传达学习全国艺术创作工作会议精神和省委、省政府关于文艺工作的部署要求,总结分析过去一年全省艺术创作工作,研究部署今年工作任务.
期刊
家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、民族进步、社会稳定.当今家庭教育存在重学习、轻素质,重物质、轻精神,重言教、轻身教,重控制、轻引导等问题.《未成年人保护法》《家庭教育促进法》的颁布,为家庭教育设定了明确的法定职责.为贯彻落实好《未成年人保护法》等法律,应当明确家庭教育的重要地位,加快形成家庭教育社会支持网络,突出家庭教育对未成年人发展权、参与权等的保护,切实维护未成年人的合法权益.