小学语文教学中“以读代讲”的应用

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古人云:“书读百遍,其义自见”,这句话给予我们的语文教学很大的启示:只要多阅读,多加思考,许多问题都会迎刃而解.告诉我们:学习者只有通过多读,才能领悟到文章的内在意义.同时,语文知识的广泛性和内隐性,也只有通过多读来领悟其中的要点和妙处;特别是文章中所蕴含的思想与道理、语言的韵美,也是通过多读,才能心领神会,甚至潜移默化.因此,在语文教学中,教师要摒弃过去“满堂包讲”的教法,让学生“以读悟语,以读悟情.”多读固然可取,但如果“不会读”,也是适得其反.因此,教师在教学中要正确、合理地运用“以读代讲”,使之更好地为我们的教学服务.
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