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“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”数学课程一切都要围绕学生的发展展开.教师的根本目的就是全面推进素质教育,实现科教兴国,提高整个民族的素质,多出人才,出好人才.文章从四个方面浅谈小学数学教学的措施,以期提高课堂效率.
小学数学教学自主探索“四重奏”
【摘 要】
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“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”数学课程一切都要围绕学生的发展展开.教师的根本目的就是全面推进素质教育,实现科教兴国,提高整个民族
【机 构】
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江西省宜春市袁州区洪塘镇中心小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2017年32期
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