【摘 要】
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林风眠的作品从造型、色彩、构图形式、笔墨上都与传统迥然不同,正是这种“形式”招致了无尽的非难,但是美终将会被发现的!世纪回眸,林风眠无疑是融合中西艺术最成功者!
Lin
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林风眠的作品从造型、色彩、构图形式、笔墨上都与传统迥然不同,正是这种“形式”招致了无尽的非难,但是美终将会被发现的!世纪回眸,林风眠无疑是融合中西艺术最成功者!
Lin Fengmian’s works are very different from traditions in terms of shape, color, composition and writing. It is precisely this “form” that has led to endless blame, but the beauty will eventually be found! In retrospect of the century, Lin Fengmian is undoubtedly a fusion The most successful Chinese and Western art!
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摘 要： 化学是一门以实验为基础的自然科学。化学试验在化学教学中具有十分重要的地位，对实验现象的观察和分析，有助于学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，特别有助于发展学生能力。化学实验教学对学生能力的培养是多方面的，但培养学生的观察能力是第一位的。 关键词： 化学实验教学 观察能力 学生参与 分组实验 课外活动 如何通过化学实验提高学生的观察能力呢？笔者认为应该从以下方面着手。 一、学生参与
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二十一世纪是知识爆炸的世纪，是创新知识的时代，培养创新人才是教育的目标。中学阶段是学生思维能力和思维方法形成的关键阶段，因此，在实际的教育教学中创造创新环境和培养创新意识显得尤为重要。中学基础知识的教学，是对前人的研究、前人的发现所积累的自然科学知识成果的传播与再现，不具有首创性，所以中学化学教学中的创新教育不是开拓和创新知识和知识体系，而是创造一定的条件和氛围，引导、启发学生模拟、探究科学家的实
摘 要： 高中化学课堂在江苏新高考的形势下面临严峻挑战。为了减轻师生的负担，提高效率，在课堂教学中实施有效教学是可行的。本文分析了课堂有效教学的特点、目的、方法和优势，从有效讲授、设问、实验和积极心理等方面分析了有效教学实施于化学课堂的策略。 关键词： 有效教学 高中化学教学 教学策略 目前高中教学的突出状态是：学生的学习负担很重，教师花的教学时间很多，但是效率很低下。实际体现在教师教得辛苦，
硫氰酸盐存在于各类天然食品（包括乳制品）中，并可在人类肝脏中合成，是氰化物解毒的代谢产物。硫氰酸盐适量添加于牛乳中，可以起到抑菌，保鲜，延长保质期的作用。但其毒理研究结果显示
提问人人都会，但效果截然不同。有的课堂提问，能使教学效率大大提高，达到启发学生心智，培养学生能力，促进学生发展的目的。有的课堂提问，会淡化教学的重难点，分散学生的注意力，降低学生的学习兴趣，浪费宝贵的课堂时间。只有通过恰如其分的课堂提问才能增强课堂教学效果。 新课程要求我们改变教学观念，课堂上应以学生为主体，发展学生的能力。而实践证明，学生在学习中感到最困难的是不知道从哪里着手提出问题、分析问题
摘 要： 化学教师的教学语言必须能准确严谨地表达出所要教授的化学规律和内容。并且教学语言要有感染力，生动形象。作者认为，中学化学老师必须全面掌握化学教学语言的特性，并不断提高自身教学语言的艺术性，从而激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，活跃课堂气氛，激发学生求知欲，发散学生思维，切实提高化学课堂教学的有效性。 关键词： 化学课堂教学 教学语言 语言艺术 现在大多数教师采用的还是传统的“教师中心模
摘 要： 课改后，教材中的实验（演示实验、分组实验、家庭实验）明显增多了，但是任何实验都不可能尽善尽美，难免有不足之处。对化学实验进行改进和创新，不但可以使实验过程更简单，现象更明显，而且能培养学生的批判态度和创新意识，从而构建高效课堂。作者就以实验创新构建高效课堂进行探讨。 关键词： 实验创新 化学教学 高效课堂 化学教学必须以实验为基础，实验在化学教学中占有举足轻重的地位。它不仅是建立化学
一、概述注浆就是利用压力使易凝固的物质或混合料,向岩石或土壤的裂隙或空隙中进行准确地注射,从而达到减少渗水、固结岩石和土壤之目的。我厂研制成功的KBY-50/70液压注浆