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目的探究KL-6、LDH水平变化对儿童病毒性肺炎的临床意义。方法选取2015年1月~2016年12月我院收治的82例病毒性肺炎患儿作为研究对象,根据病毒性肺炎特征以及重症肺炎诊断标准将其分为重症组(35例)与轻症组(47例),并选择年龄、性别配对的30例正常儿童设为对照组。采用速率法测定患儿治疗前后血清LDH水平,酶联免疫吸附试验(ELISA)检测KL-6水平;进行临床症状评分,比较KL-6水平与临床症状的相关性;两组患儿均行利巴韦林联合人重组干扰素治疗,记录咳嗽、喘憋、啰音、发热消失时间,并进行相关性分析。结果治疗前,重症组、轻症组患儿的血清KL-6水平显著高于对照组,重症组显著高于轻症组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,重症组、轻症组患儿的血清KL-6水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),但均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,重症组、轻症组患儿的血清LDH水平显著高于对照组,重症组显著高于轻症组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,重症组、轻症组患儿的血清LDH水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),但均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。重症组患儿的临床症状评分显著高于轻症组,咳嗽、喘憋、啰音、发热消失时间均显著长于轻症组,差异有统计学意义(P<0.05)。KL-6水平与临床症状评分、咳嗽、喘憋、啰音、发热消失时间成正相关(P<0.05)。结论血清KL-6水平变化可作为儿童病毒性肺炎病情严重程度及预后判断的有效指标,LDH水平也可用于反映病情变化程度。