随着教育制度的深入改革和不断发展，在新课标改革下，培养学生核心素养下综合发展能力已经成为目前教学的首要任务，为学生的未来发展和社会对人才的需求奠定了坚实的基础。因此，在
作为国际通用语言的英语早已在我国初中课程体系中占有一席之地。在促进学生全面发展和学生将来的社交生活当中，英语的作用都是至关重要的，而初中正是学生学习英语的重要阶段，所
高中英语教学中培养学生的阅读能力是重要的教学目标。目前高中英语阅读教学还存在一些方面的问题。而在英语阅读教学中名著阅读占据着重要的部分，为了提升名著阅读效果教师首
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2000年12月12日证监机构字[2000]281号各证券监管办公室、办事处、特派员办事处、专员办事处,上海、深圳证券交易所:为加强对证券公司的监管,保护投资者的利益,我会制定了《
数学教育取向的数学史与数学教育有密切的内在联系。通过数学教育取向的数学史学习，可以给数学教学积累丰富的教育性资料，为数学课程和教学设计提供丰富的史料，深化对数学原
读写结合教学被应用于小学英语课程时也不能忽略培养学生的核心素养，在读写结合教学策略开展之前，教师要充分考虑学生的实际情况，并以小学英语课程的教育要求为目的，做到结合教学
随着时代发展，基于“互联网＋”背景下的小学英语教学活动，充满了信息化色彩，无论是学生课前预习、课堂学习还是课后巩固，都能够巧妙地运用现代化教学资源、教学设备，完成对于知识的
黄鹂鸟的房子藏在绿叶丛中,宽敞舒适。小蜗牛非常羡慕,心想:“我也该换个大房子了。” 一天,小蜗牛捡到一个大大的空螺壳,高兴极了:“哈哈!我有大房子了。” 小蜗牛把大房子安在蔷薇花藤下,打算脱掉外壳搬家。 这时,一只小蚂蚁来了,说:“啊,好美的房子,进去避避雨。”小蚂蚁爬了进去。接着,蜜蜂、蜘蛛也来了,大房子里好热闹啊。小蜗牛想:“新房子给大家带来了方便。” 小蜗牛把大房子装修成茶座,自己还
本文分别从"物质形态"、"精神形态"、"知识形态"、"组织形态"这四个方面介绍了数学文化的基本内涵，具体介绍了这四个方面的内容。然后对这四个方面分别给出了在新课程初高