【摘 要】
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本文是笔者在充分涉猎了有关数学阅读的相关资料后,根据已有的研究成果并结合本人实际教学的经验,通过对课内外数学阅读的内容做分析对比,认为教师在培养学生的阅读能力方面
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本文是笔者在充分涉猎了有关数学阅读的相关资料后,根据已有的研究成果并结合本人实际教学的经验,通过对课内外数学阅读的内容做分析对比,认为教师在培养学生的阅读能力方面培养学生的个性化阅读,指导高成效的阅读方法策略来提高学生的阅读能力是必要的。
Based on the existing research results and the experience of my own teaching practice, this article analyzes and contrasts the content of the mathematics reading in and out of class, and thinks that the teacher can not only cultivate students’ reading ability It is necessary to cultivate students ’personalized reading and to guide high-efficient reading methods and strategies to improve students’ reading ability.
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