论文部分内容阅读
问题情境的创设可以激活学生的学习兴趣，引导学生从多种不同的角度分析和研究物理问题，加深学生的印象，提高课堂教学n有效性。因此，教师需要全面分析问题情境教学法，同时还要了解学生的实际情况，遵从一定的原则创设问题情境，帮助学生更好地理解和n内化物理知识。
高中物理教学中问题情境创设研究
【摘 要】
：
问题情境的创设可以激活学生的学习兴趣，引导学生从多种不同的角度分析和研究物理问题，加深学生的印象，提高课堂教学n有效性。因此，教师需要全面分析问题情境教学法，同时还要了解
【机 构】
：
四川省内江市资中县第三中学 四川内江 641200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年30期
其他文献
数学作为高中生必学的一门重要科目,对学生的发展有着巨大的影响.数学学科能够帮助学生培养良好的观察力、逻辑思维能力与想象力.在高中数学教学中运用小组合作学习法,给师生
目的：探讨系统化护理干预对晚期乳腺癌痛患者药源性便秘的影响. 方法：将51例服用阿片类药物止痛引起药源性便秘的晚期乳腺癌患者随机分为干预组(25例)和对照组(26例),两组患
会议
继SGH-i320和SGH-i600之后的又一款三星宽屏Windows Mobile Smartphone,改头换面的白色机身带来了前所未有的清新感,以及不属于商务手机范畴的可爱气息。同时,这款升级到3.5G
初中阶段的数学，题型较为复杂而且囊括的知识点比较多，极其考验学生的思维灵活能力。而且，近些年数学阅读理解题在各n省的中招试卷中频频出现，不仅题型比较新颖而且内容也非常丰
目的：1、调查肿瘤患者、肿瘤患者家属和从事肿瘤诊疗的医护人员对于肿瘤告知的态度;2、寻找患者的需要、患者家属的要求和医护人员做法之间的差异. 方法：设计半结构式问卷,
会议
耳朵虽然每天被人使用，却不像眼睛和嘴巴那样被人重视。德国威斯巴登医院资深外科教授沃特·哈特巴赫最近撰文写道：耳朵里隐藏着许多密码。通过耳朵可以看出人的性格和天赋，甚至一个人的健康状况。 耳朵反映人的性格 专家提出，耳朵的上部可以表现出一个人的智商高低；耳朵的中部可以表现出人的意志品格；最下部分（包括耳垂）可以反映一个人的情感世界。 通过二十多年对不同人的观察和研究，沃特·哈特巴赫教授总结出了
在素质教育的影响下，通过培养学生的家国情怀，不仅有利于加深对祖国的认识、唤醒民族自豪感、培养社会责任感，而且还n有利于增强学生的认同感，提高学生的人文素养。从而促使学生
在这个全民炒股的时代,七喜(HEDY)作为国产手机的生力军,自然不甘落于人后,相继推出H797以及其升级版H787两款具有炒股功能的手机,现在就让我们来看看这款完善了功能之后H787
癌痛是最常见的肿瘤相关症状之一,它包括伤害感受性疼痛和神经痛,不同的疼痛类型,发生机制不同.伤害感受性疼痛是有害刺激作用于组织或内脏器官产生疼痛;神经痛是由于直接或