论文部分内容阅读
近年来,很多人认为小学语文太复杂,不论是内容的广泛性,还是结构的多样化,甚至是考察的方向都有些“无边无际”.但是仔细揣摩,小学语文无非就三个字“读”,“说”和“写”,抓住核心,把复杂精深的知识简化为会读,会说,会写,这样既能使学生明确学习目标,又能减轻学生学习的心里压力,进而高效的学习.
小学语文即“读”·“说”·“写”
【摘 要】
：
近年来,很多人认为小学语文太复杂,不论是内容的广泛性,还是结构的多样化,甚至是考察的方向都有些“无边无际”.但是仔细揣摩,小学语文无非就三个字“读”,“说”和“写”,抓
【机 构】
：
江苏省徐州市沛县汉兴小学 江苏徐州 221600
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年14期
其他文献
随着当前我国新课改的不断落实,生活化教学已经成为小学语文课堂的主要教学方法之一,可以有效提升小学生的学习兴趣.本文分析了“生活元素开发利用”在小学语文课堂中的重要
中国棉花学会2008年年会于8月1—3日在西北农林科技大学召开。来自全国21个省(市)的与会代表466人参加了会议。会议由中国棉花学会常务副理事长兼秘书长王坤波主持，喻树迅理事
党的十八大提出要“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平”。国有企业是我国国民经济和社会发展的主要支柱,是社会主义市场经济的主导力
目的探讨大脑中动脉(MCA)区脑梗死DWI成像病灶分布特点以及其供血动脉狭窄程度的关系。方法回顾性的分析经颅脑MRI的DWI序列诊断的急性脑梗死,选择病灶位于MCA分布区,且完善
语文本是一门有趣的课程,但是却逐渐机械化,近些年来国家不断改革语文课程,使得语文又恢复了往日的生机.那么如何让语文变得真正有活力,真正全民参与呢?这就需要我们共同的努
目的本实验通过建立心力衰竭（Chronic Heart Failure，CHF）大鼠模型，研究氟伐他汀（Fluvastatin）对慢性心衰大鼠逆转心室重构（Ventricular remodeling，MR）的机制和心功能的保护作用，探讨
区域活动是幼儿期特有的活动，具有开放性、主体性和导向性等特征，活动以幼儿已有经验为导向，通过添加各种开放性材料，为幼儿提供自我表现与表达的机会。在幼儿进行区域活动的同时
批判性思维是高中学生思维品质的一个基本维度,在其成长过程中,语文教师的课堂教学负有较大的培养训练任务.近期,贵州省毕节一中高中语文教师黄瑜华展示了他的《﹤孔雀东南飞>
期刊
[设计理念]rn运用质疑法赏读文章,训练学生思维的敏捷性和批判性.rn执教本节课之前,先带领学生疏通文章的字词,排除阅读障碍,大致理解文章的内容.安排学生对文章内容大胆质疑
期刊
长期以来，残疾学生的教育都是靠特殊教育学校，而大部分的特殊教育学校在初期，以为只要教会学生一定的文化知识，并掌握一定的生活技能就可以了，可是后来发现，这些远远不够，等他们的父