【摘 要】
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本文针对环境危机日益严重、生态环境建设备受世人关注的实际情况,探讨了生物教学工作者如何结合学科优势,以课堂教学为主渠道,以课外实践为有效途径,培养学生的生态环保意识
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本文针对环境危机日益严重、生态环境建设备受世人关注的实际情况,探讨了生物教学工作者如何结合学科优势,以课堂教学为主渠道,以课外实践为有效途径,培养学生的生态环保意识,达到保护生态环境的目的。
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