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身兼班级带领者与学生引导者两角的班主任在班级发展和学生健康成长中具有举足轻重的作用。身为五(2)班的班主任,我需要结合班级实际情况,渗透以生为本的治班理念,制定培养学生自律性与自主性的班级规则,开展促进学生全面发展的趣味性班级活动,开设符合学生认知的班本课程,进行行之有效的家校沟通,以促进班集体的发展和学生的茁壮成长。