治班方略相关论文
随着新一轮课程教育标准改革工作的逐渐深入，德育教育已经成为校园日常教学环节的重要组成部分以及教育目标之一。高中n是学生阶段......
教育是国之大计、党之大计.在新时代中国特色社会主义思想指引下,深刻理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,作为......
在核心素养培养的理念下,学校教育对学生的价值观、身体健康等方面素养的培养更加重视,班级管理也面对着新的挑战.本文以小学三年......
【摘要】小学三年级是一个过渡时期，是转变学生学习态度以及学习习惯的重要时期，需要得到家长与教师的正确指导。而作为一名优秀的班......
在班级管理日趋规范的背景下,班主任工作趋于专业化,治班方略是体现班主任能力的主要表现之一.班主任期望建设一个团结互助、师生......
【摘 要】近年来，我国在高中教学中不断推崇新课标教学，与传统的教育模式不同的是更注重培养学生的关键能力和必备品格，让学生德、智......
[摘要]“差班”其实并不差，我们只是与优秀有差距，相信老师只要对教育的热爱对学生喜爱，我们就会去缩短，去追赶、去超越这种差距。文章......
身兼班级带领者与学生引导者两角的班主任在班级发展和学生健康成长中具有举足轻重的作用。身为五(2)班的班主任,我需要结合班级实......
班主任工作的主要任务是带好班级、教好学生。在可塑性最大的基础教育阶段，班主任工作的重要性更为突出。这就要求班主任从具体情况......
本文以JXNU小学六(1)班级建设个案为例,阐述核心素养下的法情势交融的治班特色方略。为了促进学生全面发展,作为班主任,确立“法情......
