【摘 要】
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遗传系谱图的判定识别是高中生物学教学的难点和重点，因为它不仅能很好地考察学生对遗传学知识综合应用的能力，而且在考试中该题型具有很好的区分度，历来受到命题专家的青睐。但
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遗传系谱图的判定识别是高中生物学教学的难点和重点，因为它不仅能很好地考察学生对遗传学知识综合应用的能力，而且在考试中该题型具有很好的区分度，历来受到命题专家的青睐。但学生对遗传系谱图的判定识别往往无从下手。针对这个问题，笔者仔细分析了遗传系谱图中蕴含着的规律，吸取了其他教师对这方面研究的精华之处，再结合日常教学经验，总结出了一套实用的判定方法。
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