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“口语交际”是中学英语教学中的一项重要内容。英语口语教学不但可以活跃学生的思维,激发学生的学习兴趣,更重要的是能培养学生运用和驾驭语言的能力,从而实现教学目标,使学生能真正学以致用。但我从教6年发现,大多数学生的口语表达能力落后于接受能力,学生不仅不能在口头上用英语互相交流,而且也会影响他们的听,读和写能力的提高,正因为他们表达上的障碍,使他们对英语逐渐丧失了学习的兴趣,也直接影响了英语教学质量的提高。这就不难发现,初一学生参与英语课堂说的人数多于初二和初三,年级越高,学生越怕或懒于开口,教师的填鸭式教学和唱独角戏的教学就越能体现。可见口语在英语教学中很重要。因此,设法探讨克服阻碍学生英语口语表达能力发展的因素,采取相应有效的教学途径,使本来“有声有色”的语言重新焕发魅力,势在必行。那么,如何提高学生的英语口语交际能力呢?