论文部分内容阅读
展学就是展示交流，质疑点评，展学的本质是由“展学+评学”联动的过程构成。因为展学，有利于调动学生之间围绕问题开展讨论、互动，具有学习激励、学习反馈、学习提升职能。在课堂上如何更好地开展展学环节就成为重中之重。
学本课堂中如何更好地“展学”
【摘 要】
：
展学就是展示交流，质疑点评，展学的本质是由“展学+评学”联动的过程构成。因为展学，有利于调动学生之间围绕问题开展讨论、互动，具有学习激励、学习反馈、学习提升职能。在课堂
【机 构】
：
河南省许昌市毓秀路小学 河南 许昌 461000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
流行音乐具有其时代性特点，对当下的生活、情感、社会问题均有着十分深入的描写，且与年轻人的实际生活较为贴近，深受年轻人喜爱。就中职学生而言，不少优秀的流行音乐作品在中职学
摘 要：体育课堂教学必须立足于学生的发展，着眼于培养学生的能力，为学生的未来发展打下基础。小组合作学习教学模式是体育课堂教学中的一种尝试，它主要以学生的主体发展为指向，遵循学生身心发展规律，以学习小组的形式出现开展教学，活跃课堂气氛，提高教学效果，促进学生全面、持续、和谐的发展。 关键词：体育教学 小组合作学习 分组方法 体育教学有自身的特色：即以理施教与以情导教相结合，发挥教师的主导作用与发
现代人“必须有很强的创造性，这种创造性不仅为了发明或发现什么，还在于要使人更好地适应竞争和发展的时代，更有创意地生活”。弗赖登塔尔认为，数学教师的任务是引导和帮助学生进行再创造的工作。所谓构造法，其实质就是在解数学题时，运用数学的基本原理，经过认真的观察与联想，深入的思考，构造出解题的数学模型来解决问题。而构造法解题的思维活动，是一种创造性思维过程它灵活性很大，技巧性强，对培养学生的创造性思维有着
为了提高高粱制种产量和质量，我们从１９９７年开始进行抗四高粱地膜覆盖杂交制种高产试验，摸索出一条高粱覆膜高产制种技术。１９９８年６．７ｈｍ２晋杂１２号高粱地膜覆盖制种单产５２５ｋｇ／６６７ｍ２，比露地增产６１．５％。由于播种期和成
近日，我正在读由中国电力出版社出版的《三菱PLC、变频器与触摸屏综合应用实训》一书，作者张伟林按照“以能力为本位，以职业实践为主线”融入任务活动、实现一体化的项目课程理念将学习内容为8个模块45个任务。以工业典型电气控制实训为任务目标，在每个任务中有任务引入、相关知识、任务实施、知识拓展、练习题等环节，不仅实现操作技能理论知识的有机结构，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识。 本书有以下特点：
通过春小麦地膜覆盖栽培配套技术的系统研究,选出适宜地膜种植的春小麦品种7个,提出了地膜春小麦氮磷密高产优化技术组合、适宜播期、纳雨增温技术。
Seven spring wheat cu
目前，就中职电子技术应用专业的现状来说，其仍存在着教学内容落后、课程结构失衡、教学方法单一以及教学目标失实等较为明显的弊端。针对于社会企业对于电子技术应用专业人才需
随着科学技术的发展，计算机技术也已经应用到教育行业了。有了计算机技术的帮助，教师就可以在课堂上应用多媒体教学手段来展开教学，丰富多样的教学形式就可以激发起学生的学习热
现代教育的一大重要特点就是关注情感在学生成长和发展中的作用，在教学过程中，创设有利于学生学习的和谐教学环境，通过发挥情感因素的积极作用，增强教学过程中学生积极的情感体验