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院现代化的信息技术已全面融入到教学教育当中,教师的角色不仅是引导者、管理者、组织者,更是一个演讲者和表演者.为了让课堂教学更生动更富有趣味,我开始探究每次课程的讲义撰写,就像戏剧的舞台脚本一样,需要实例、需要转场语言、需要串联.“美术教学论”第一讲的基本问题有:美术教学论、美术教育学、普通美术教育、工具论和本质论.