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通过查阅书籍和其他文献，文章阐述了图式理论的基本观点及其在语篇理解中的分类，并从教学内容、教学重点和教材编排三方面来分析图式理论对阅读教学的指导作用。
论图式理论在阅读教学中的应用
【摘 要】
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通过查阅书籍和其他文献，文章阐述了图式理论的基本观点及其在语篇理解中的分类，并从教学内容、教学重点和教材编排三方面来分析图式理论对阅读教学的指导作用。
【机 构】
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长江大学一年级教学工作部
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年8期
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