,Expanding the scope of application of user innovation theory—A case study of the civil-military int

来源 :国际创新研究学报(英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfzmj
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摘 要:激励式阶梯教学法指的是根据学生能力等方面的不同实施分层次教学,让落后的学生跟上整体的水平,让优秀的学生更突出,使整体的学习水平得到提高的教学理论和模式。本文意在分析激励式阶梯教学法在初中数学中的应用。  关键词:阶梯教学法;激励教育;初中数学  一、激励式阶梯教学法的两原理和三原则  1.原理  内部动力原理,教师应认识到学生的主观能动性在其认识机能中的作用,如果某一个因素出现变化,就会对
颅内动脉瘤是当今人类致死、致残率较高的一种常见的脑血管疾病[1]。急性自发性蛛网膜下腔出血(SSAH)发病的主要原因为动脉瘤自发性破裂,其可引起患者剧烈头痛、恶心呕吐或意
摘 要:语文课堂应该是一个凸显人本思想的和谐课堂。而人文环境是和谐课堂的前提保障;关注学生是和谐课堂的关键要素;问题课堂是和谐课堂的生命活力;品味细节是和谐课堂的有效手段。这样来倡导人本主义理念,凸显人本思想,构建和谐课堂,使每个学生的个性潜能得以发掘和超越。  关键词:人文思想;和谐课堂  我们常说,语文课堂应该是一个情感的课堂,是一个对话的课堂,是一个开放的课堂,而我则认为所谓人本,就是以人的
摘 要:拥有5000多年历史的中华民族传统文化博大精深,但随着外来文化的渗透和以应试教育为目的的语文教学,我国的许多优秀传统文化正在慢慢在高中生的意识里淡化,甚至消失。为了让学生们体会中华民族传统文化的璀璨多彩和源远流长,激发爱国精神,积累深厚的历史文化底蕴,传承民族传统文化,丰富人生观价值观,寻找一种有效的教学方式在高中语文教学中学习民族传统文化是每一位语文老师义不容辞的责任。  关键词:渗透与
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随着全球一体化经济的推进和我国改革开放的持续深入发展,消费主义不知不觉中已经渗透到了中国人民生活的方方面面.大学生都是善于接受新兴事物的年轻人,面对无处不在的西方
摘 要:未来社会以拥有信息为基础、知识经济时代为标志。作为新时期的教师,应具备多方面的能力,才能顺应时代的发展,适应未来教育的需要。  关键词:能力  未来社会以拥有信息为基础、知识经济时代为标志。这必将带来教育功能的国际化、教育内容体系的信息化、教育要求的个性化、教育方式的多元化以及教育管理的民主化。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。作为新时期的教师,应具备多方面的能力,才能顺应时代的发展
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摘 要:函数的学习可以说是高中数学知识中的一大难点,具有复杂多变和深奥难懂的特点。学生在学习过程中,只有掌握具体的解题思路及模式,才能够在面对不同形式的题型过程中正确的进行解答。对函数中参数进行求解是函数问题中的一个重要题型,加强对参数解题方法的研究,可以帮助学生更加深刻的理解函数知识,也能够形成更好的数学思维。本文运用实例,对高中函数参数问题的不同解题方法展开了研究,希望对学生正确掌握相关知识起
摘 要:高中英语写作贯穿于高中英语教学的各个阶段,在高中英语写作训练中,需要根据不同阶段的特点来给予针对性的指导和训练,以系统地提升学生的英语写作能力。  关键词:高中英语;写作阶段;训练方法  英语写作是综合性很强的语言运用形式,在英语写作的过程中,词汇、语法和句型等语言知识都能得到复习和巩固,由领会掌握上升为活用掌握。高中英语写作能力和水平,不能仅仅依靠突击论、模式论等传统的英语写作训练方法来