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培养创新型人才是大学教育的主要目标.讨论式教学法通过准备材料、课堂发言、相互辩论等环节,可以充分发挥学生学习的主动性和积极性.对"两课"而言,讨论式教学法更有说服力和感召力,更能有效地达到对大学生进行思想教育的目标
发挥课堂讨论功效提高“两课”教学时效
【摘 要】
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培养创新型人才是大学教育的主要目标.讨论式教学法通过准备材料、课堂发言、相互辩论等环节,可以充分发挥学生学习的主动性和积极性.对"两课"而言,讨论式教学法更有说服力和
【机 构】
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东北石油大学,黑龙江,大庆,163311;
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2011年9期
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