【摘 要】
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为落实新冠病毒疫情期间“停课不停学”,我国高校首次大规模开展在线教学.绍兴文理学院全样本师生调研表明,教师普遍采用网络直播教学为主、平台资源课程为辅的组合方式授课;
【机 构】
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绍兴文理学院教师教育学院,绍兴文理学院教学质量评估中心
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“基于OBE理念的高校内部教学质量评价体系的研究与构建”(jg20180318)
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为落实新冠病毒疫情期间“停课不停学”,我国高校首次大规模开展在线教学.绍兴文理学院全样本师生调研表明,教师普遍采用网络直播教学为主、平台资源课程为辅的组合方式授课;师生虽然反映线上教学效果总体不如线下,但在仓促转入的情形下比预期要好;学生评教高于教师自我评价,研究生评教高于本科生评教;外地受聘教师容易接受线上教学,学生在线主动应答要比线下更佳,学生认为线上教学具有回放等优势.在线教学不能仅仅当成此次疫情侵袭之际的阶段性举措,而是推动我国大学教学革命与高等教育战略转型的历史性机遇,并在此基础上思考在线教学的
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