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情境教学已被广泛地运用于课堂教学中,但在具体运用中也出现了很多问题,制约了课堂教学效率的提高。在教学中,情境创设要尊重学生实际,要围绕教学内容,要凸显学生个性,才能使情境教学更好地服务于课堂教学。
论初中历史情境教学的优化
【摘 要】
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情境教学已被广泛地运用于课堂教学中,但在具体运用中也出现了很多问题,制约了课堂教学效率的提高。在教学中,情境创设要尊重学生实际,要围绕教学内容,要凸显学生个性,才能使
【机 构】
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江苏省新沂市唐店中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年21期
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