你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是读书迷，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、樂器高手、智力超人……以“《晒晒我们班的‘牛人’》”为题，写一篇作文。
　　我们班世外高人有的是，比如：用漫画画老师，让大家连午休都能从梦中笑醒的；还有熟记地理知识的，把那七大洲、四大洋、地震带、大陆构造学说、大陆漂移学说背得滚瓜烂熟，就连提出这些理论的科学家的名字都能倒背如流……
　　今天，我要正经地用晾衣杆儿向大家晒晒一个“牛人”。先不说名字，让大家先见识一下，看他有多牛！
　　首先声明，他可不是我们班的男神！论长相，我的颜值可以甩他好几条街，所以，找男神，可别找他，还是找我哈！言归正传，咱们来说说他有多牛。他“牛”，有我的诗为证：此人如此优强，引无数英雄险投降。惜苗倬尔、黄紫蓝，略输气场。鲜津铭、丁浩然，不易管家。一代城管，数程维扬，数学成绩稍逊他。能比他，千寻万找，还是只有我呀！
　　先说他对学问的执着。下课了，我在外闲逛一圈回到教室，只见万桌之中一个头，是他！他用左手把《B卷必刷》的练习题一页页向后翻去，右手握着一支笔飞速地演算着，头也不抬。我走到他身边，感受到他翻动书页的“清风”和本子上的阵阵墨香。我随手拿起放在一边的答案，和他本子上的结果一一比对。哎呀妈呀！把我惊了个踉跄，只错了一道题！这可是B卷的难题呀！他只是不屑地瞟了我一眼，一页一页的大红勾构成了一幅优美的画卷，看得我眼睛都快要“流口水”了。虽然我和他成绩相当，但不得不佩服他那“举身赴学”的亡命劲。
　　说起管理班级，连“一代城管”程维扬都不能与他相媲美。于是，他光荣地谋得了一个“四大洋警督”的称号。自习课上，只见他：推推眼镜，气场强大，一手垂在身侧紧握板擦，一手拿着粉笔叉着腰。别瞧他力薄，手中绝招惊大家。黑板画大叉，击退凯撒千军万马；一只红粉笔，顶过云长青龙偃月刀。独立讲台，势比张飞站沙场，大家怕！怕！怕！没错，只要他往讲台上一站，全班立刻从闹哄哄的菜市场，回归到安静静的自习课，转瞬间静得都能听见那风吹残叶的沙沙声。在他这样“牛”的管理下，我们班的纪律越来越好，自主学习的效率越来越高。
　　他，就是我们班的纪律委员——丁文瀚。你说他“牛”不“牛”？
　　★【习作点评】
　　本文只专注写一位同学。第一段总写班上几位比较牛的同学各自的特点，自然引出要重点介绍的这位“牛”同学。第二段改写一首词，高度概括该同学厉害在哪里。其实，全文重点选了这位同学两件事：一是学习，再是班级管理。写学习这件事，突出其学霸特点，一个比喻句“一页一页的大红勾构成了一幅优美的画卷”，就把该同学的优秀描绘出来了。班级管理这一段，采用对比手法，叫人称绝的是与历史上的几个著名人物作比较，也让我们感受到他管理班级的强大气场。全文选材合理，语言干净利索，人物描写传神。