EAD双子住宅

来源 :世界建筑导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luhy1123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
EAD双子住宅是为一对兄弟的各自家庭所设计。他们在马德里近郊共享一块土地。该地区有大量在上世纪六,七十年代西班牙地产热期间建设的半独立式住宅,形式贫乏无趣。由于缺乏更新措施,如今这里到处都是半废弃的住宅,挂在空中的电线和破损的人行道。
其他文献
立体化学习是以知识学习、实践学习、体验学习为主的,立足学校、社会资源、家庭等多维度,多角度,多方向的学习方式。本文针对当下学生存在多被动学习,少主动体验,多课堂学习,少课外实践的现状,以“受降纪念馆”所蕴含的红色文化为学习资源,通过“受降纪念馆”小小讲解员项目的设计与实施,让学生从课堂走向课外,从知识学习走向实践学习,杭州市富阳区银湖中学。
本文紧跟“智慧旅游”的发展趋势,依托互联网选取语料,以生态翻译学的“三维”理论为指导,对河北省的冬奥会相关外宣资料进行分析和完善。从而提高翻译质量,促进河北省的冬奥宣传工作。
在小学数学的学习中,计算占据重要地位,这要求教师在教学日程中重点关注学生的计算训练,在课堂活动中强调概念与实际操作相结合,使学生得到创新精神和实践能力双方面的提升,促进学生提高计算质量,让学生从准确应答的过程中获得前进的动力。本文将坚持以学生为主体,探究学生的计算能力培养策略。
高效的教育不在于传授学生多少知识和本领,而在于鼓舞、唤醒和激励。从当前小学美术教学实际情况来看,大部分教师使用的教学方式比较单一、课堂教学气氛沉闷,无法充分激发学生的学习兴趣。为了充分发挥美术课程的育人价值,教师应根据小学生好玩、好动、好奇心强等特点采取趣味教学法,营造轻松愉悦的学习氛围,让学生体会到学习的快乐。
随着社会生产力和人民生活水平不断提高,人们的精神文化生活需求也越来越高。传统的园林植物绿化模式和植物色彩搭配已经不能满足人民群众对艺术品位的更高追求,当下的城市园林植物的绿化工作迎来了新的挑战。园林植物设计构建既要满足生态需求,又要兼顾观赏价值,为城市的绿色宜居环境创设锦上添花。
自改革开放以来,留守儿童成为了我国教育体制当中一个庞大的群体,也是最容易让教育研究者们忽视的群体,他们比一般学生更需要关注。因此教师要积极配合家长的意愿,开展家校联合活动,协同家长的力量共同管理好留守儿童的学习与生活。
在西班牙帕尔马(Palma de Mallorca)的历史中心进行建造意味着需要寻找与这座城市独特性格相契合的方式。这里的街道被完整地保留,展示出一种均质和永恒的特性。交替开合的空间使街道在私人与公共领域之间变换。大大小小的庭院为市民提供了悠闲生活节奏,同时形成了通透的街道景观。
第二穹顶是一个临时的充气结构。它是一个生活空间,可以在一定时间中满足人们呼吸和活动的需求。膜结构以多种组合方式应对各种事件。快速转换是这种结构和材料的固有特性。
我国综合教育素质的发展步伐正在逐渐加快,对各年龄段学生的综合培养意识也在逐渐提升,其中语文学科的口语交际能力就是最重要的探索点。通过实践探索以及对学生接受能力的研究能够发现,在低年龄段对学生的口语交际能力进行训练能够有效提升学生的社会交往能力还有与人沟通的能力,所以在新课标改革的过程中将口语素质教育加入到具体的方阵方略中,使这一教育模式成为当前较为重点的内容之一,并且对学生的后续影响相当大,从而受到教育界以及家长的欢迎支持。
数学是一门培养学生思维能力的重要学科,要想学好数学这门学科,就必需要具备较量数学思维能力,这不仅包括我们常见的正向思维,还包括逆向思维等各方面思维方法。在当今新课程改革深入推行的背景下,初中数学教学要真正尊重学生的主体地位,不能再用题海战术来提升学生的解题能力,更要注意数学思维能力的培养,其中逆向思维非常重要,解题要敢于“反其道而思之”,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,很多时候都能让问题变得简单化。基于此,本文对七年级数学教学中学生逆向思维能力的培养展开研究,从而帮助刚升入初中的七年级学生提高数