【摘 要】
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目的探讨临床路径教学在骨科实习带教中的应用效果,提高骨科临床教学效果。方法按照随机法将70名临床实习学员分为两组：一组实施临床路径教学;另一组采用传统的骨科带教,后对
【机 构】
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第三军医大学大坪医院骨科中心关节四肢外科
【基金项目】
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第三军医大学教育研究课题（院所医[2010]544号）
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目的探讨临床路径教学在骨科实习带教中的应用效果,提高骨科临床教学效果。方法按照随机法将70名临床实习学员分为两组：一组实施临床路径教学;另一组采用传统的骨科带教,后对两组病例考试成绩、理论考试成绩及操作考试成绩进行对比研究,对教学效果进行评价。结果临床路径教学组各项成绩均优于传统教学组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论临床路径教学可以提高骨科实习带教的教学效果,是一种切实可行的高效教学方法。
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