给学生插上创造性思维的翅膀——在初中历史教学中培养创造性思维浅谈

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本文就历史新课程标准和教学实践中如何培养、发展学生的创造性思维谈谈自己的看法。一.培养创造性思维需要的大环境1.营造民主和谐的教学环境。引导学生学会与人交往、合作;帮助学生认识人与环境的和谐关系,所以,教师要在课堂上采用开放式环境,利用多边交往方式,使学生可以做到自学、互学、师生共学,从而提供了让学生自由思考、互相促进的交往氛围,促进个性充分发展。这是培养创造性思维的前提条件。
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