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推行“先学后导”的模式，能改变过去课堂由教师“一言堂”的局面，有效地激活语文课堂，真正地让学生成为学习的主人。要有效地推行“先学后导”的模式，就要转变观念，唤醒主体意识；理解其内涵，做到心中有数；就要敢于尝试，不断探索与创新。
推行“先学后导”模式，激活初中语文课堂
【摘 要】
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推行“先学后导”的模式，能改变过去课堂由教师“一言堂”的局面，有效地激活语文课堂，真正地让学生成为学习的主人。要有效地推行“先学后导”的模式，就要转变观念，唤醒主体意识；理
【机 构】
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广东省清远市清新区何黄玉湘中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年1期
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