【摘 要】
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培养审美能力是小学美术教育的重要内容。当前我国小学美术教育中审美能力培养方面还存在着认识偏差、有效性不足、培养渠道单一和反馈考评机制缺乏等基本问题。文章客观分析
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培养审美能力是小学美术教育的重要内容。当前我国小学美术教育中审美能力培养方面还存在着认识偏差、有效性不足、培养渠道单一和反馈考评机制缺乏等基本问题。文章客观分析了小学美术教育审美能力培养面临的问题,积极从理念机制、实施机制、反馈考评机制和创新机制等方面构建审美能力培养的综合机制,这是新时期提升小学生审美能力培养的科学路径。
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