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小学阅读教学中,引导学生运用批注式的方法感悟文本,为学生搭建与文本对话的桥梁,能够提升学生的学习效率阅读教学中,教师要讲究分级感受,让学生乐于表达;要善于建立模式,引领学生多方位批注。相信学生,自主阅读就会发芽;尊重学生,个性阅读就会开花。
浅谈批注式阅读策略
【摘 要】
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小学阅读教学中,引导学生运用批注式的方法感悟文本,为学生搭建与文本对话的桥梁,能够提升学生的学习效率阅读教学中,教师要讲究分级感受,让学生乐于表达;要善于建立模式,引领学生多方位批注。相信学生,自主阅读就会发芽;尊重学生,个性阅读就会开花。
【机 构】
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福建石狮市湖滨街道办事处林边小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年30期
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