高中新课程改革的瓶颈与突围路径

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangji239
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中新课程改革所遭遇的困难即普通高中向素质教育转型过程中的困难,影响新课程改革落到实处的主要原因有:“惯习”与“防御性教育实践”引起对新课程改革的抗拒;单一的评价方式助推了“一切为考试而教”;课堂教学低效使得时间成为最稀缺资源。当前新课程改革突围的主要路径是重建健康的教育生态和创造性地推进新课程改革。 The difficulties encountered in the reform of high school new curriculum are the difficulties in the process of transition from general high school to quality education. The main reasons that affect the reform of the new curriculum are as follows: “Habitat” and “Defensive Educational Practice” The resistance of curriculum reform; a single evaluation method boost “all for the exam and teaching ”; inefficient classroom teaching makes time the most scarce resources. The main path to break through the current new curriculum reform is to rebuild a healthy educational environment and creatively promote the reform of the new curriculum.
其他文献
为纪念解放大西北四十周年,现将我馆收藏的原中国人民解放军第一野战军政治部,1949年8月28日颁布的《告甘宁青新回蒙藏同胞书》予以公布。 To commemorate the 40th annive
将综合素质评价引入高考是近年来各新课程试点省区高考改革的一个共同趋势。这对于打破传统高考制度的痼疾、促进教育评价的科学化具有积极意义。由于制度的不完善和社会大环
《蒲公英轻轻飞》来了!你看见了吗?一本很有趣的书。她是从各种各样优秀的图书里,把最适合你们阅读的诗歌挑选出来,汇聚而成的。挑选的过程,是一个慢慢的 “Dandelion gentl
“嗯——终于把作业写完了!睡觉去喽。”刚刚写完作业的我,伸了个懒腰,连牙都没刷,臭袜子也没有脱,就钻进了被窝里……“咦?怎么感觉老是有说话声,会不会是老鼠?”我揉了揉惺
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
胡华(1921—1987),浙江奉化人,1937年考入浙江省立高等师范学校。旋因抗战爆发,学校停办,胡华返回家乡,组织醒民剧社,进行抗日宣传,并开始学习马列主义。1938年,在中共奉化
那是一个有着湛蓝湛蓝天空的清晨。中学部的孩子刚下操,校长走过长长的走廊,习惯性地从二楼向下俯瞰。下面是一个狭长的过道。平常只有打扫卫生的孩子们挤在里面拣拾垃圾,别人少有光顾。偶尔八年级的孩子也聚在那里,背书,或者做背书的样子。  今天也不例外,有两三个男孩子,手捧着书,似乎很用功。  校长瞅瞅,微笑着点点头。突然,一缕青烟徐徐而起,引起了校长的注意。细看看,原来,青烟源于那位个头最高、身材最细、戴
新年就像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。特别是压岁钱,一定是孩子们的最爱。大年三十晚上,吃过年夜饭,姥姥高声宣布:“宝贝们,该发压岁钱喽!”我立刻用比姥姥还高的声
1937年9月,平绥线上的日军占领大同后正骄横地向长城一线推进,企图突破雁门关一带防线进逼太原.9月中旬,我所在的八路军一一五师为了打击日本侵略军的猖狂气焰,配合国民党的
每当夜幕降临,鸟儿不再歌唱,太阳不再燃烧,晚霞不再绚丽。可是,世界真的睡着了吗?——题记漆黑的夜空中,没有启明星,世界那么安静,好像是一个疲倦的婴儿,停止了哭闹。世界在