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童心课堂是童心教育理念的主要载体，是师生双主体对话共生的场所，是我校所提出的命题——“格物致知，格心立人”激扬生命的第一空间（详见本刊2006年第3期）。
构建开放、多元、生态的童心课堂
【摘 要】
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童心课堂是童心教育理念的主要载体，是师生双主体对话共生的场所，是我校所提出的命题——“格物致知，格心立人”激扬生命的第一空间（详见本刊2006年第3期）。
【机 构】
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武汉小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2006年7期
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