关于培养学生空间思维的探讨 ———以“位置与方向”教学为例

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位置与方向(一)”是人教版三年级下册数学第一章节中的知识,旨在引导学生观察物体的方位,学会初步感知和体 验路线图、方位图的构成,从而可以准确的判断出地图上的方向,此外,本章节的内容还有一个重要的教学目标那就是培养学生的 空间感、方位感,以达到提高学生的空间思维能力的教育效果。以下本文就将从本章节教学入手,结合笔者的教学经验,谈一谈具 体的启发和引导方法。
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