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摘要：随着社会的发展，人们对娱乐文化生活的追求越来越高，电子竞技作为新兴产业被列入体育赛事，而后为了培养相关人才，部分学校开设了电子竞技专业。人们常对电子竞技有所误解，进入电竞专业的学生也有很大的心理压力或者迷惑。在电竞圈里发生的卢本伟开挂、毛人与风以及暴雪为港独选手减刑的事件，为我们敲醒了对于电子竞技专业素质教育的重要性。本文旨在探讨中职电子竞技专业中进行思想道德素质、专业能力素质、个性发展素质、身体健康素质、心理健康素质等素质教育的必要性。
关键词：中职 电子竞技 素质教育
随着社会的发展，人们对娱乐文化生活的追求越来越高，电子竞技作为新兴产业被列入体育赛事，而后为了培养相关人才，部分学校开设了电子竞技专业。人们常对电子竞技有所误解，进入电竞专业的学生也有很大的心理压力或者迷惑。在电竞圈里发生的卢本伟开挂、毛人与风以及暴雪为港独选手减刑的事件，为我们敲醒了对于电子竞技专业素质教育的必要性。
一、电子竞技专业发展概述
电子竞技是以电子游戏为主体，通过人脑思考、电子器械在一定公平公正的规则约束下达到竞技目的的一种体育项目，可以锻炼人的思维、反应、心里承受能力、眼手协调能力，也可以培养团队精神、协作能力等等。
2011年国家体育总局将电子竞技列为第78个正式体育竞赛项，2017年国际奥委会认定电子竞技运动为正式体育项目。电子竞技的兴起，岗位空缺达26万，到2020年人才缺口将扩大至50万。2016年9月，各大院校先后开设了将电子竞技运动与管理专业。
二、中职电子竞技专业学生素质教育的必要性
中职学生的年龄大多为15-19岁，思想意识活跃，兴趣广泛，自我约束力不强。我们要用正确的人生观、价值观、世界引导他们个人品德的养成和未来的职业道德规范。
前阵子在今日头条上关于“暴雪宣布港独玩家可以照样拿奖金，当事人还在直播里声称‘钱不重要不在乎’”新闻。由此联想到了之前发生过的卢本伟开挂事件、主播狂人与风毛黑装备事件、炉石大师赛港独言论处理等事件，无不引发人们的思考。
电子竞技承载了学生的梦想，但他们的思想、行为极易被公众人物影响，被各种投机取巧的事所诱惑。我们要让学生遵守游戏最基本的规则，学会判断规则中的是非，对自己的职业生涯负责;要让学生们懂得遵守规定、学会与他人分享、保证团队公平公正;爱国守法教育是必不可少的。
三、如何在电竞教学中突出素质教育
（一）思想道德素質
社会主义核心价值观所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
电子竞技专业的学生们首先要意识到，开设电子竞技专业是我们的国家变得强大的体现，专业乃至各大比赛都是需要国家政策支持和大力推广与扶持的。有人持续我国的各大俱乐部招收的队员都来自韩国等国家，能否代表我国电子竞技的水平，能招收这些外籍队员，说明我们国家的队伍有足够多的资源和优势满足厉害的外籍选手加入中国组建的队伍，并且电子竞技大多需要团队配合，取得好成绩是整个团队的荣耀，而不是某个实力强的选手单打独斗。
（二）专业能力素质
电子竞技是技术活，工作中避免不了与人打交道，管理俱乐部、筹划赛事还是去网吧工作，都需要学习新知识的悟性以及组织协调能力，还有对自我发展的规划以及创新能力。不仅仅注重技术层次上的专业能力，还要同时抓好素质能力的培养。例如拿职业装来说，交通管理专业要求都要穿制服，摄影摄像专业、会计专业要求穿西服，那么电竞专业学生应该用艺术和审美的眼光去设计自己的队服，体现团队精神。专业能力不仅表现为对场合的把控，还有对自我精神风采的展现。
（三）个性发展素质
每个人都是独立的个体，都有着自己的特点、擅长的事以及兴趣爱好。电子竞技专业的学生将来的工作主要有电竞选手、解说、主播等，爱说话表达自己的学生比较适合做解说和主播，爱思考爱研究战术的可以当团队领队或者战术员，喜欢写作的可以取宣传部写团队文案新闻、申报团队的材料等，教学中应当尊重个性发展，因材施教。
（四）身体健康素质
电子竞技的特点是紧张、刺激、精神高度集中、时间长，需要强健的体力。电竞选手在练习之余要安排适度的体育锻炼，不能只顾投身于方格大小一块地方。多去外面的世界看一看、跑一跑，对自身的健康以及眼界都有提升。
（五）心理健康素质
研究中职学生心理素质的人们都知道，这个年龄段的青少年处于迷茫与困惑的阶段，来自于家庭环境、社会环境等，他们的心智大多是不成熟的，缺乏自信，需要他人来认同的。电子竞技本身作为新兴产业，就很难被大多数接受或认同，有时孩子们为了研究游戏，都要顶着被父母说不干正经事、不理解的压力。似乎还有很大一部分人觉得，电子竞技无非就是打游戏，整天玩物丧志、无所事事。还有学生甚至直接放弃了自己，认为这个专业就是天天打游戏，天天混着玩的。既然来到了学校，选择了电子竞技这个专业，就是以学生的身份来学习专业知识与技能，倘若整天来学校混日子，还不如直接回家去打游戏玩得轻松。教师能做的便是尽量关注到每一位学生的心理健康，及时对遇到困难的学生进行开导教育。在课堂上设计不同有趣的方式来提高学生对电竞相关课程的兴趣，多多设计丰富的课外活动来充实学生的校园生活，让他们忙起来有事做，才会在实践中运用所学知识，在实现中发掘自我潜力和价值。
电子竞技与体育专业方兴未艾，引导学生走上阳光大道是每个职业教育者的重大使命，课程思政、思政课程应紧紧围绕培养学生的素质、技能做起。
关键词：中职 电子竞技 素质教育
随着社会的发展，人们对娱乐文化生活的追求越来越高，电子竞技作为新兴产业被列入体育赛事，而后为了培养相关人才，部分学校开设了电子竞技专业。人们常对电子竞技有所误解，进入电竞专业的学生也有很大的心理压力或者迷惑。在电竞圈里发生的卢本伟开挂、毛人与风以及暴雪为港独选手减刑的事件，为我们敲醒了对于电子竞技专业素质教育的必要性。
一、电子竞技专业发展概述
电子竞技是以电子游戏为主体，通过人脑思考、电子器械在一定公平公正的规则约束下达到竞技目的的一种体育项目，可以锻炼人的思维、反应、心里承受能力、眼手协调能力，也可以培养团队精神、协作能力等等。
2011年国家体育总局将电子竞技列为第78个正式体育竞赛项，2017年国际奥委会认定电子竞技运动为正式体育项目。电子竞技的兴起，岗位空缺达26万，到2020年人才缺口将扩大至50万。2016年9月，各大院校先后开设了将电子竞技运动与管理专业。
二、中职电子竞技专业学生素质教育的必要性
中职学生的年龄大多为15-19岁，思想意识活跃，兴趣广泛，自我约束力不强。我们要用正确的人生观、价值观、世界引导他们个人品德的养成和未来的职业道德规范。
前阵子在今日头条上关于“暴雪宣布港独玩家可以照样拿奖金，当事人还在直播里声称‘钱不重要不在乎’”新闻。由此联想到了之前发生过的卢本伟开挂事件、主播狂人与风毛黑装备事件、炉石大师赛港独言论处理等事件，无不引发人们的思考。
电子竞技承载了学生的梦想，但他们的思想、行为极易被公众人物影响，被各种投机取巧的事所诱惑。我们要让学生遵守游戏最基本的规则，学会判断规则中的是非，对自己的职业生涯负责;要让学生们懂得遵守规定、学会与他人分享、保证团队公平公正;爱国守法教育是必不可少的。
三、如何在电竞教学中突出素质教育
（一）思想道德素質
社会主义核心价值观所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
电子竞技专业的学生们首先要意识到，开设电子竞技专业是我们的国家变得强大的体现，专业乃至各大比赛都是需要国家政策支持和大力推广与扶持的。有人持续我国的各大俱乐部招收的队员都来自韩国等国家，能否代表我国电子竞技的水平，能招收这些外籍队员，说明我们国家的队伍有足够多的资源和优势满足厉害的外籍选手加入中国组建的队伍，并且电子竞技大多需要团队配合，取得好成绩是整个团队的荣耀，而不是某个实力强的选手单打独斗。
（二）专业能力素质
电子竞技是技术活，工作中避免不了与人打交道，管理俱乐部、筹划赛事还是去网吧工作，都需要学习新知识的悟性以及组织协调能力，还有对自我发展的规划以及创新能力。不仅仅注重技术层次上的专业能力，还要同时抓好素质能力的培养。例如拿职业装来说，交通管理专业要求都要穿制服，摄影摄像专业、会计专业要求穿西服，那么电竞专业学生应该用艺术和审美的眼光去设计自己的队服，体现团队精神。专业能力不仅表现为对场合的把控，还有对自我精神风采的展现。
（三）个性发展素质
每个人都是独立的个体，都有着自己的特点、擅长的事以及兴趣爱好。电子竞技专业的学生将来的工作主要有电竞选手、解说、主播等，爱说话表达自己的学生比较适合做解说和主播，爱思考爱研究战术的可以当团队领队或者战术员，喜欢写作的可以取宣传部写团队文案新闻、申报团队的材料等，教学中应当尊重个性发展，因材施教。
（四）身体健康素质
电子竞技的特点是紧张、刺激、精神高度集中、时间长，需要强健的体力。电竞选手在练习之余要安排适度的体育锻炼，不能只顾投身于方格大小一块地方。多去外面的世界看一看、跑一跑，对自身的健康以及眼界都有提升。
（五）心理健康素质
研究中职学生心理素质的人们都知道，这个年龄段的青少年处于迷茫与困惑的阶段，来自于家庭环境、社会环境等，他们的心智大多是不成熟的，缺乏自信，需要他人来认同的。电子竞技本身作为新兴产业，就很难被大多数接受或认同，有时孩子们为了研究游戏，都要顶着被父母说不干正经事、不理解的压力。似乎还有很大一部分人觉得，电子竞技无非就是打游戏，整天玩物丧志、无所事事。还有学生甚至直接放弃了自己，认为这个专业就是天天打游戏，天天混着玩的。既然来到了学校，选择了电子竞技这个专业，就是以学生的身份来学习专业知识与技能，倘若整天来学校混日子，还不如直接回家去打游戏玩得轻松。教师能做的便是尽量关注到每一位学生的心理健康，及时对遇到困难的学生进行开导教育。在课堂上设计不同有趣的方式来提高学生对电竞相关课程的兴趣，多多设计丰富的课外活动来充实学生的校园生活，让他们忙起来有事做，才会在实践中运用所学知识，在实现中发掘自我潜力和价值。
电子竞技与体育专业方兴未艾，引导学生走上阳光大道是每个职业教育者的重大使命，课程思政、思政课程应紧紧围绕培养学生的素质、技能做起。